Learn about language acquisition and culturally appropriate ways to encourage effective literacy practices Share strategies to support oral language development with infants, toddlers and preschoolers Study examples of strategies for literacy development at home – if you are teaching virtually Discuss ways to engage children in meaningful conversations Talk about the relationship between play and learning Consider our own use of language and its impact on children Uncover innovative ways to support literacy development in ECE environments Review current ECE tools (such as CA Foundations, DRDP, the CA Curriculum Framework, CLASS etc.) as they relate to language and literacy in the early years. Brainstorm strategies to engage families in supporting language and literacy at home. Share your questions about how the pandemic is impacting your ability to support language development

Web-based Time Specific 10/22/2022 / 09:00 AM - 11/19/2022 / 12:00 PM, www.zoom.com

“Las palabras nos dan la capacidad de comunicarnos a través de los límites de tiempo y espacio que normalmente separan una mente de otra. El poeta griego Aristófanes escribió: “Con las palabras, la mente tiene alas.”
Escrito por “Parenting The Inside Out from Daniel Seigel”

Como educadores, se nos otorga un superpoder: con nuestras palabras, nuestras canciones, nuestras historias y nuestro interés genuino en los niños, podemos apoyar la capacidad innata de los niños para desarrollar un lenguaje complejo. Y, a medida que les presentamos lentamente a los niños el mundo de la impresión, los lanzamos a sus primeros pasos para comprender cómo la impresión puede memorizar sus palabras y las palabras de los demás. Únase a nosotros para transformar nuestras aulas en entornos ricos en idiomas, donde se celebren todos los idiomas y donde los niños tengan muchas oportunidades de explorar formas de usar el lenguaje para comprender y "leer" el mundo. Venga a compartir con otros cómo se asocia con las familias, para que ellos también se den cuenta de los dones lingüísticos que les están dando a sus hijos mientras hablan, cantan y comparten historias.

Juntos estaremos llevando conversando sobre lo siguiente:

· Aprenda sobre el proceso de adquisición del lenguaje
· Descubrir formas apropiadas para el desarrollo de fomentar las prácticas de alfabetización
· Comparta estrategias para apoyar el desarrollo del lenguaje oral con bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar.
· Estudie ejemplos de estrategias para el desarrollo de la alfabetización en el hogar, si está enseñando virtualmente.
· Discuta formas de involucrar a los niños en conversaciones significativas
· Hable sobre la relación entre el juego y el aprendizaje.
· Considere nuestro propio uso del lenguaje y su impacto en los niños.
· Descubrir formas innovadoras de apoyar el desarrollo de la alfabetización en entornos de ECE
· Revisar las herramientas actuales de ECE (como CA Foundations, DRDP, CA Curriculum Framework, CLASS, etc.) en relación con el lenguaje y la alfabetización en los primeros años.
· Lluvia de ideas sobre estrategias para involucrar a las familias en el apoyo del idioma y la alfabetización en el hogar.
· Participe en comunidades de aprendizaje profesional, donde aprenderá de otros educadores y estudiará documentación de diferentes aulas.
· Elija libros maravillosos para su salón de clases
· Participe en una celebración de fin de año, con excelente comida, premios e intercambio de documentación.


¿Cómo funcionará esta capacitación?

● Quién puede asistir: todos los miembros de un equipo docente y al menos un administrador que pueda apoyar la implementación. ¡Los educadores del centro y del cuidado infantil familiar trabajarán juntos!

● REQUISITOS:
o Participe activamente en 3 talleres de 3 horas cada uno (Otoño de 2022) (Calendario a continuación)
o Participar en 6 comunidades de práctica de 1.5 horas una vez al mes (primavera de 2023)

● TRABAJA CON UN COACH: Su equipos también recibirán sesiones de entrenamiento, adaptadas a sus necesidades.

● ELIJA UN IDIOMA
Esta actividad de desarrollo profesional se ofrecerá en Cantonés, Inglés y en Español.


As educators we are given a superpower: with our words, our songs, our stories, and our genuine
interest in children, we can support children’s innate ability to develop complex language. And, as we
slowly introduce the children to the world of print, we launch them into their first steps to understand
how print can memorialize their words and the words of others. Come join us in transforming our
classrooms in language rich environments, where all languages are celebrated, and where children are
given many opportunities to explore ways to use language to understand and “read” the world. Come
share with others how you form partnerships with families, so they too, become aware of the
linguistic gifts they are giving their children as they talk, sing and share stories.

How will this work?
• Who attends: all members of a teaching team and at least one administrator who can support
implementation. Center based AND Family Child Care educators will be working together!
• Requirements:
• Actively participate in 3 workshops of 3 hours each (Fall of 2022) (Calendar below)
• Engage in 6 Communities of practice of 1.5 hours each once a month (Spring 2023)
• Coaching and Technical Assistance: Coaching and Technical Assistance is available teaching teams

3 Workshop sessions in the series 3
hours each
• 6 Teacher Professional Learning
Communities after workshops are
completed
• Focus Coaching available

Dates / Time - Spanish
Workshop #1 10/22/22 (9AM-12PM)
Workshop #2 11/05/22 (9AM-12PM)
Workshop#3 11/19/22 (9am-noon)
PLC #1 01/17/23 (5:30pm-7:00pm)
PLC #2 02/21/23 (5:30pm-7:00pm)
PLC #3 03/21/23 (5:30pm-7:00pm)
PLC #4 04/18/23 (5:30pm-7:00pm)
PLC #5 05/16/23 (5:30pm-7:00pm)
FINAL CELEBRATION 06/10/2023 (12PM-2PM)