Training Event Details
San Francisco Department of Early Childhood
STEAM Learning Through Play: A Training Series & Professional Learning Community (PLC).
Inital Date/Time:
09/04/2024 / 07:30 PM -
09/04/2024 / 09:00 PM,
https://zoom.us/
Number of sessions:
1
Total Hours:
1.50 Clock Hours
Price:
$0.00
Event Type:
Web-based Time Specific
Language of Instruction:
Spanish
Interpreter Language(s):
Join this new training series and PLC where Early Childhood Education (ECE) educators will explore STEAM learning to promote inquiry, reflection, collaboration, and critical thinking. Through hands-on experiences, group reflections, and rich discussions, we''ll seek to enhance STEAM learning for infants, toddlers, and preschoolers.
Web-based Time Specific 09/04/2024 / 07:30 PM -
09/04/2024 / 09:00 PM,
https://zoom.us/
This is an Overview/Introductory training for Teaching Staff, Administration/Leadership Staff, Family Child Care Providers, Trainers, Coaches.
Prior knowledge or experience needed:
- None
This training will cover:
- Learning Environments and Curriculum: Aligning vision and practice with strategies to enhance early STEAM learning.Implementing engaging STEAM activities based on best practices to promote social justice, equity, and inclusive math learning.Using inquiry, reflection, documentation, and assessment to deepen STEAM learning and to connect families with their childrens learning development.
Early learning standards/foundations:
- Infant Care (Birth - 18 Months)
- Toddler Care (19 - 36 Months)
- Preschool (3 - 5 Years)
- Self
- Social Interaction
- Relationships
- Mathematical Reasoning
- Number Sense
- Visual Art
- Scientific Inquiry
Is this a Gateways training? No
Must register in order to attend.Participate as fully as possible and stay engaged during the session. Participation is tracked and PD hours are provided for attending a full session. For ECE Educators, program leaders, TA specialists coaches
Descripción:
Únase a la nueva serie de entrenamiento y Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC) donde los educadores de Educación Infantil (ECE) explorarán el aprendizaje STEAM para promover la indagación, la reflexión, la colaboración y el pensamiento crítico. A través de experiencias prácticas, reflexiones grupales y discusiones enriquecedoras, buscaremos mejorar el aprendizaje STEAM para bebés, niños pequeños y preescolares.
Nuestra sesión mensual le ofrecerán oportunidades para:
Explorar e Integrar: Utilizar la atracción natural de los niños por STEAM e integrar este aprendizaje en las rutinas diarias y el uso de materiales inusuales.
Construir Conocimiento: Definir claramente el aprendizaje STEAM mientras se construye el conocimiento y las conexiones de los niños con cada dominio.
Compartir e Inspirar: Intercambiar actividades y recursos innovadores de STEAM, e inspirarse mutuamente para probar nuevas ideas y materiales.
Evaluar y Planificar: Reflexionar, documentar y evaluar el aprendizaje STEAM de los niños para mantener un currículo que celebre y extienda el aprendizaje.
Colaborar: Conectarnos con otros colegas para compartir ideas, desafíos, y éxitos.
Nuestros objetivos de aprendizaje para el aprendizaje de las matemáticas incluyen:
Alinear la visión y la práctica con estrategias para mejorar el aprendizaje temprano de las matemáticas.
Implementar actividades matemáticas atractivas basadas en mejores prácticas para promover la justicia social, la equidad y el aprendizaje inclusivo de las matemáticas.
Utilizar la indagación y la reflexión para profundizar el aprendizaje matemático e incluir a las familias.
Únase a la nueva serie de entrenamiento y Comunidad de Aprendizaje Profesional (PLC) donde los educadores de Educación Infantil (ECE) explorarán el aprendizaje STEAM para promover la indagación, la reflexión, la colaboración y el pensamiento crítico. A través de experiencias prácticas, reflexiones grupales y discusiones enriquecedoras, buscaremos mejorar el aprendizaje STEAM para bebés, niños pequeños y preescolares.
Nuestra sesión mensual le ofrecerán oportunidades para:
Explorar e Integrar: Utilizar la atracción natural de los niños por STEAM e integrar este aprendizaje en las rutinas diarias y el uso de materiales inusuales.
Construir Conocimiento: Definir claramente el aprendizaje STEAM mientras se construye el conocimiento y las conexiones de los niños con cada dominio.
Compartir e Inspirar: Intercambiar actividades y recursos innovadores de STEAM, e inspirarse mutuamente para probar nuevas ideas y materiales.
Evaluar y Planificar: Reflexionar, documentar y evaluar el aprendizaje STEAM de los niños para mantener un currículo que celebre y extienda el aprendizaje.
Colaborar: Conectarnos con otros colegas para compartir ideas, desafíos, y éxitos.
Nuestros objetivos de aprendizaje para el aprendizaje de las matemáticas incluyen:
Alinear la visión y la práctica con estrategias para mejorar el aprendizaje temprano de las matemáticas.
Implementar actividades matemáticas atractivas basadas en mejores prácticas para promover la justicia social, la equidad y el aprendizaje inclusivo de las matemáticas.
Utilizar la indagación y la reflexión para profundizar el aprendizaje matemático e incluir a las familias.
Instructor:
Yudy Larraburu
Training Contact:
Devalin Jackson , devalin.jackson@sfgov.org , (415) 425-9354
Training Organization Contact: Ms. Devalin Jackson , devalin.jackson@sfgov.org , (415) 425-9354
Capacity:
30
Enrolled:
0
Waitlist:
0
Keywords:
Full Inclusion